пн-сб с 9.00 до 20.00
детский центр
детский центр
пн-сб с 9.00 до 20.00
Группы общего развития, подготовка к школе
Любое занятие ведут 2 — 3 педагога: учитель группы, педагог музыкант (у нас аккомпанемент живой музыки) и, в младших и средних группах, педагог творческой части.
Занятие имеет четко построенную структуру, где понятие окружающей среды, математические задачи, родная речь, логоритмика, физкультура следуют и меняют друг друга с целью поменять функции работы полушарий головного мозга с левого на правое и наоборот, синхронизировать их работу.
В течении наших занятий дети постоянно двигаются, что позволяет им быстрее запоминать информацию, т.к. сидения за партой, наоборот «отключают» ребенка.
Занятие имеет четко построенную структуру, где понятие окружающей среды, математические задачи, родная речь, логоритмика, физкультура следуют и меняют друг друга с целью поменять функции работы полушарий головного мозга с левого на правое и наоборот, синхронизировать их работу.
В течении наших занятий дети постоянно двигаются, что позволяет им быстрее запоминать информацию, т.к. сидения за партой, наоборот «отключают» ребенка.
(Формируются по возрастам от 9 месяцев до 7 лет)
Младшие школьники
Подтягивают знания и идут на опережение школьной программы, чтобы наши ученики на уроках в школе чувствовали себя уверенно.
Набирают группы два педагога — учитель Таня и учитель Олеся.
Индивидуальные занятия возможны по запросу.
(групповые занятия 1 — 4 классов,
русский язык и математика)
Каллиграфия
(Групповые занятия для школьников любого возраста. Проводятся курсами, набор анонсируем заранее)
Проблема, с которой часто встречаются в школе, является почерк. К сожалению, такой предмет как «Чистописание» почти исчез из обязательных к преподаванию школьных дисциплин.
Да и действительно, «зачем учиться красиво писать, если потом всё равно придется в основном на компьютере печатать»?
Какие причины могут побудить заниматься чистописанием, с научной точки зрения?
Ведет курс учитель Ксения
Проблемы
с речью
Одна из причин плохой речи — родители не развивают у детей мелкую моторику. Дети не рисуют, не пишут. Вся их деятельность — тыканье большими пальцами в дисплей смартфона и указательным пальцем — на левую кнопку мыши.
Развитие
мелкой моторики
мелкой моторики
Письмо влияет на координацию движений, которая будет ребенку важна во взрослости (если он захочет стать, например, нейрохирургом, микроскульптором или биатлонистом). Созданные в этом возрасте нейронные магистрали успешно возьмут на себя координацию любых точных движений - от завязывания шнурков, до стыковки квантовых частиц.
Улучшение
зрительной памяти
зрительной памяти
Когда тебе приходится раз за разом выводить буквы, ты запоминаешь изгибы, соотношение длин, силу надавливания, угол наклона ручки... Это прокачивает память, которая точно пригодится в будущем.
И помимо этого, занятия каллиграфией, чистописанием воспитывают усидчивость и силу воли, учат ребенка концентрироваться, предпринимать многократные действия для достижения результата.
Усидчивость
Английский язык для детей
Для дошкольников и детей младшей школы занятия проходят в игровой форме — мы поем, рисуем, водим хороводы. Общаться на английском языке нам помогают красочные современные учебные пособия издания «Oxford» и «Cambridge», интерактивная доска и масса мягких игрушек, муляжей и пособий.
Средние и старшие классы — готовимся к ОГЭ и ЕГЭ соответственно.
Ведут занятия учитель Света и учитель Елена (разные группы)
(групповые занятия по уровню подготовки
с 6 лет до 11 класса)
с 6 лет до 11 класса)
Музыкально — логопедические занятия
При использовании музыкально — логопедических занятий, преследуются разнообразные цели — расширение словаря детей, постановка и автоматизация звуков, развитие фонематического восприятия. В результате использования музыкально-логопедических занятий к концу обучения у детей прослеживается положительная динамика речевого развития, а у некоторых детей речь приближается к возрастной норме.
(групповые занятия для деток 3 — 5 лет)
Логопедические занятия
(консультации и индивидуальные занятия
для детей любого возраста)
для детей любого возраста)
Ведет занятия учитель Юля.
Психолог
Вы можете обратиться к психологу со следующими проблемами:
• Непослушание и упрямство.
• Излишняя агрессивность или пассивность.
• Страхи (темноты, врачей, животных, насекомых и др. ), ребенок не хочет спать в своей кровати.
• Обидчивость , застенчивость, неуверенность в себе.
• Психосоматические проявления аллергия, дерматит, энурез, частые простуды, заикание тики, навязчивости.
• Напряжение в отношениях подростка со взрослыми и сверстниками, потеря контакта родителей с ним
• Подросток стал грубым, дерзким, или наоборот, замкнутым, закрытым
• Неуверенность в себе и своем будущем, тревожность
• Частые перепады настроения, подавленное настроение, апатия.
• Психосоматические расстройства (головные боли, боли в животе, аллергия, частые болезни и другие), панические атаки.
• Адаптация детей в детском саду и школе.
(индивидуальная психотерапия для детей с 3 до 15 лет и интенсивы для родителей)
Психолог Зарема Зугумовна Баширова.
Арт — студия
«Бегущая черепаха»
Песочное творчество, рисование, декоративно — прикладное искусство.
Мастер — классы для детей с 4 лет и взрослых.
На занятиях брать ничего не нужно, все предоставляет студия.
Занятия ведет учитель Марина.
